Complexe scolaire de Busca : un projet brillant en grès cérame

Les dalles Diamante Argento de Casalgrande Padana revêtent la façade du nouveau complexe scolaire de Busca, à Cuneo, en Italie.

Le projet du complexe scolaire de Busca, dans la province de Cuneo, conçu par l’architecte Daniele Rangone de l’agence Settanta7, remporte le troisième prix de la XIIIe édition du Grand Prix dans la catégorie Grandes surfaces et revêtements de façades, pour les raisons suivantes : « Le revêtement en grès cérame tridimensionnel argenté et bleu définit le bâtiment scolaire comme un bloc monolithique suspendu sur un socle vitré. Les ouvertures régulières, les découpes en retrait et les saillies sur les parties frontales renforcent l’image enveloppante, tandis que la céramique se poursuit sur le plafond de la zone couverte, mettant en valeur le matériau et l’aspect changeant du volume. »
S’étendant sur une surface de 7 045 mètres carrés, le nouveau pôle scolaire de Busca accueille une école primaire et un collège. Conçu pour ouvrir l’espace scolaire à la communauté, ce bâtiment se veut reconnaissable afin de créer un point de référence pour la communauté, en mesure d’allier fonctionnalité, morphologie et environnement. Sa forme courbe en « X » sur trois niveaux s’adapte parfaitement à la configuration du terrain : il ne s’agit pas seulement d’un lieu d’apprentissage, mais aussi d’un espace qui favorise la rencontre et l’interaction entre l’école et la communauté.
Le projet se caractérise par ses façades revêtues de dalles en grès cérame de la collection Diamante Argento au format 60x60 cm et de la collection R-Evolution Blue au format 90x180 cm de Casalgrande Padana. Ces éléments confèrent au bâtiment une personnalité unique et parfaitement identifiable dans le contexte urbain de Busca.
Le rez-de-chaussée a été conçu comme un espace ouvert et accueillant, un lieu de rencontre école-communauté. La configuration du bâtiment permet un lien direct avec l’espace extérieur, le transformant en un lieu de loisirs et de socialisation. Les espaces ont été conçus en accordant une grande attention à la flexibilité et à l’adaptabilité.
Le projet s’inspire du modèle pédagogique « Scuola senza zaino » (École sans cartable) dans le but de promouvoir une plus grande participation et autonomie des élèves. Afin de renforcer le caractère du nouveau pôle scolaire, un artiste a été sollicité pour réaliser une fresque murale sur le grand escalier qui relie les étages. Cette œuvre artistique enrichit non seulement visuellement le bâtiment, mais elle devient aussi un élément symbolique qui accompagne les élèves dans leur parcours de croissance, reliant idéalement et physiquement les différents niveaux d’apprentissage.